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Particularités de cette action | Le cercle de parole est un lieu de parole dont la fonction est complémentaire aux autres lieux de parole (conseil, lieu d’échanges informels…), car il est structuré, mais n’a pas vocation à prendre de décisions | |
Définitions / Informations | Objectif : Favoriser la connaissance de soi et l’écoute des autres… et donc l’estime de soi. | |
Renseignements complémentaires | Edith Tartar Goddet, Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole, Retz 2007. Veronique Guerin, A quoi sert l’autorité ? (chap 8), chroniques sociales, 5e édition, 2013. |
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Marche à suivre | Voir la fiche : http://bibli.eeudf.org/documents/le-cercle-de-parole/ Résumé: 1.. choisir un thème, par exemple parmi ceux proposé dans la fiche 2. lancer le cercle de parole en présentant le thème 3. l’animateur peut commencer à s’exprimer sur le thème puis invite les participants à s’exprimer 4. lorsque tout le monde s’est exprimé, l’animateur invite les participants à s’exprimer sur ce qui vient d’être dit 5. l’animateur cloture le cercle de parole lorsque tous les participants ont fini de s’exprimer. | |
Implication des enfants | Prendre la parole, Ecouter, Prendre du recul sur soi, Analyser. | |
Outils et astuces | Voir la fiche : http://bibli.eeudf.org/documents/le-cercle-de-parole/ certains participants peuvent avoir un comportement qui gêne l’expression du groupe, la fiche technique contient quelques astuces pour y faire face. |
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