contenant<\/a>.<\/p>\nNous n’avons pas encore trouv\u00e9 de solution pour le lait<\/strong> du petit-d\u00e9jeuner: o\u00f9 trouver du lait dans des bouteilles ou contenants consign\u00e9s ? Les propri\u00e9taires du terrain sont \u00e9leveurs laitiers, mais ne peuvent pas vendre directement aux consommateurs (h\u00e9las !). Nous esp\u00e9rons pouvoir trouver une solution. Cependant, un autre agriculteur de la r\u00e9gion nous fournira en jus, et nous pourrons lui rendre les bouteilles en verre afin qu’il les lave et les r\u00e9utilise.<\/p>\nNous avons d\u00e9cid\u00e9 de faire une exception pour les bo\u00eetes de conserves et les bocaux<\/strong>, car ils sont recyclables \u00e0 100% et \u00e0 l’infini (\u00e0 la diff\u00e9rence du plastique, et des briques de lait et de jus), bien que leur recyclage demande beaucoup d’\u00e9nergie – pour fondre le verre ou le m\u00e9tal. Cela nous semblait pertinent dans le cadre d’un camp scout, car il aurait \u00e9t\u00e9 compliqu\u00e9 de faire confitures, p\u00e2te \u00e0 tartiner, compotes, Mont Blanc (culture culinaire scoute oblige…) nous-m\u00eames, dans un camp \u00e0 l’\u00e9quipement rustique o\u00f9 l’on passe d\u00e9j\u00e0 beaucoup de temps en cuisine.<\/p>\nAfin d’impliquer les enfants durant le camp, nous allons organiser un concours de cuisine sur cinq soirs : chaque sizaine composera un menu compos\u00e9 d’ingr\u00e9dients trouvables sans emballage (respectivement chez le mara\u00eecher, au rayon vrac du magasin bio le plus proche, et au march\u00e9) et s’appropriera ainsi la d\u00e9marche z\u00e9ro d\u00e9chet.<\/p>\n
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Nettoyer sans d\u00e9chet<\/strong><\/p>\nDans le domaine de l’hygi\u00e8ne, la t\u00e2che s’av\u00e8re plus ais\u00e9e et \u00e0 la port\u00e9e de n’importe quel camp (cela ne requiert pas de faire ses courses dans un magasin en vrac).<\/p>\n
A la place de savon liquide, nous avons choisi du savon de Marseille<\/strong> : le v\u00e9ritable savon n’est produit qu’avec six ingr\u00e9dients maximum (dont aucun n’est toxique), comporte 72% d’huile, et permet de laver le corps, la vaisselle, et la lessive<\/strong>. On peut m\u00eame l’utiliser dans du dentifrice, car cela mousse tr\u00e8s bien ! Pour le dentifrice justement, un dentifrice fait maison \u00e0 base d’huile de coco (antibact\u00e9rienne), savon de Marseille et huile essentielle de menthe poivr\u00e9e est pr\u00e9vu (mais si les enfants n’y adh\u00e8rent pas, il est probable que nous ach\u00e8terons du dentifrice en tube, car le brossage de dent doit quand m\u00eame \u00eatre fait).<\/p>\nL’utilisation du savon en pain nous permettra de diminuer nos d\u00e9chets li\u00e9s aux contenants en plastique (le plastique provenant du p\u00e9trole et n’\u00e9tant recyclable qu’une seule fois, il s’agit du d\u00e9chet que nous souhaitons \u00e0 tout prix \u00e9viter), et nous ferons la m\u00eame chose pour le shampoing : nous ach\u00e8terons du shampoing solide, moins r\u00e9pandu que le savon mais n\u00e9anmoins disponible dans les magasins en vrac, certains magasins de beaut\u00e9 bio, et sur Internet.<\/p>\n
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Voici les \u00e9ponges du camp ! Appel\u00e9es tawashi, elles ont \u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0tiss\u00e9es\u00a0\u00bb par les enfants \u00e0 partir de collants fil\u00e9s.<\/em><\/p>\nPour les produits d’entretien, nous les fabriquerons \u00e0 base notamment de vinaigre blanc et de bicarbonate de soude, afin d’\u00e9viter les emballages et les produits toxiques, ce qui est d’autant plus important que nous allons d\u00e9verser nos eaux us\u00e9es directement dans la nature.<\/p>\n
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T\u00e9moigner \u00e0 propos de la d\u00e9marche z\u00e9ro d\u00e9chet<\/strong><\/p>\nNous avons comme projet de faire r\u00e9aliser aux enfants un court-m\u00e9trage humoristique sur la lutte contre les d\u00e9chets. Reprenant les codes du folklore (encore tenu top secret), les personnages se battront contre un super-m\u00e9chant qui puise sa force des d\u00e9chets… Les enfants seront en charge d’\u00e9crire le sc\u00e9nario, de r\u00e9aliser les costumes (dont certains \u00e0 base de d\u00e9chets), de filmer, de jouer les personnages. En les impliquant dans un projet cr\u00e9atif, cela permettra de les faire adh\u00e9rer encore plus \u00e0 la d\u00e9marche z\u00e9ro d\u00e9chet.<\/p>\n
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Niveau de motivation vis\u00e9 pour ce projet<\/em><\/p>\nNous tiendrons un relev\u00e9 du poids et de la nature de nos d\u00e9chets, afin d’identifier plus pr\u00e9cis\u00e9ment ce que nous n’arrivons pas \u00e0 \u00e9viter, leur poids, et la part de recyclable \/ non recyclable dans nos d\u00e9chets. Nous allons utiliser \u00e9galement des produits qui se trouvaient d\u00e9j\u00e0 au local (sel, huile, pq…), qui se retrouveront dans notre bilan.<\/p>\n
Durant le camp, les enfants prendront \u00e9galement la parole<\/del> la plume<\/del> le clavier pour vous raconter nos r\u00e9ussites et nos rat\u00e9s dans notre d\u00e9marche z\u00e9ro d\u00e9chet. A tr\u00e8s bient\u00f4t !<\/p>\nJuliette Maupas<\/p>\n
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En route vers le camp z\u00e9ro d\u00e9chet !<\/em><\/p>\n
\nMenus<\/p>\n
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