{"id":214,"date":"2020-09-16T20:43:14","date_gmt":"2020-09-16T18:43:14","guid":{"rendered":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/?p=97"},"modified":"2020-09-16T20:43:14","modified_gmt":"2020-09-16T18:43:14","slug":"les-temps-libres-des-temps-educatifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/2020\/09\/16\/les-temps-libres-des-temps-educatifs\/","title":{"rendered":"Les temps libres : des temps \u00e9ducatifs ?"},"content":{"rendered":"\n<p>Entre la vie quotidienne, les grands jeux et les activit\u00e9s, entre l\u2019aventure et l\u2019histoire \u00e0 vivre, du r\u00e9veil jusqu\u2019\u00e0 la veill\u00e9e, nous structurons pour les louvettes et louveteaux des journ\u00e9es rythm\u00e9es o\u00f9 la vie en collectif est intense. Qu\u2019en est-il des temps libres ? Loin d\u2019\u00eatre des \u00abtemps vides\u00bb, regardons-les comme des temps d\u2019\u00e9quilibre n\u00e9cessaires aux enfants.<\/p>\n\n\n\n<p>_<\/p>\n\n\n\n<p>Les temps libres sont un espace o\u00f9 les enfants ne sont pas sollicit\u00e9s, un espace qui leur appartient pleinement. Il leur offre un \u00abrepos mental\u00bb, \u00e0 investir comme elles et ils le sou- haitent, qui ressource et autorise \u00e0 explorer son monde int\u00e9rieur&#8230; Un temps pour vivre, pour s\u2019exp\u00e9rimenter, pour \u00ab\u00eatre\u00bb tout simplement dans l\u2019instant pr\u00e9sent. Un temps pour \u00eatre seul\u00b7e \u2013 se retrouver, se recentrer ou \u00eatre au calme \u2013 ou pour \u00eatre avec les copines et les copains qu\u2019on a choisis.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"799\" height=\"533\" src=\"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2020\/10\/43565691601_26a8859cd2_c.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-36\" srcset=\"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2020\/10\/43565691601_26a8859cd2_c.jpg 799w, https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2020\/10\/43565691601_26a8859cd2_c-300x200.jpg 300w, https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-content\/uploads\/sites\/39\/2020\/10\/43565691601_26a8859cd2_c-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 799px) 100vw, 799px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Pour autant, les conditions de cette libert\u00e9 sont celles d\u2019un espace et de relations s\u00e9curis\u00e9es. S\u00e9curis\u00e9es parce que les enfants sen- tiront qu\u2019elles et ils ne sont pas livr\u00e9\u00b7e\u00b7s \u00e0 elles-m\u00eame ou \u00e0 eux-m\u00eames, des respon- sables \u00e9tant toujours disponibles \u00e0 leurs in- terpellations, d\u2019autres veillant \u00e0 ce qu\u2019il n\u2019y ait pas de mise en danger. C\u2019est une autre forme de relation qui s\u2019exp\u00e9rimente. Cer- tain\u00b7e\u00b7s se souviendront de temps allon- g\u00e9\u00b7e\u00b7s en \u00abcarr\u00e9\u00bb dans l\u2019herbe, \u00e0 \u00e9changer et \u00e0 rire. Il n\u2019y a alors pas d\u2019autre but que d\u2019\u00eatre ensemble.<\/p>\n\n\n\n<p>Constamment dans la cr\u00e9ativit\u00e9, l&rsquo;imagination des enfants n\u2019a de cesse de fonctionner. C\u2019est lors de temps o\u00f9 rien n\u2019a \u00e9t\u00e9 programm\u00e9 pour elles et eux qu\u2019elle va avoir libre cours, participant ainsi de leur construction identitaire. Lors des activit\u00e9s et de la vie quotidienne, les responsables sont dans la transmission et l\u2019\u00e9ducation. Lors des temps libres, c\u2019est la personnalit\u00e9 et les propres ressources de l\u2019enfant qui \u00e9mergent: une autre forme d\u2019\u00e9ducation prend place. L\u2019enfant est pleinement actif\u00b7ve dans le tissage de sa propre toile de vie, ce qui renforce sa confiance en elle-m\u00eame ou en lui-m\u00eame.<\/p>\n\n\n\n<p>Certain\u00b7e\u00b7s enfants auront toujours une id\u00e9e, une envie, une demande. D\u2019autres non. Pour chacun et chacune, cr\u00e9ez les conditions favorables \u00e0 l\u2019investissement de ces temps libres. D\u00e9ployez votre propre imagination: laissez un coin biblioth\u00e8que en libre service, un atelier petit bricolage ou travaux manuels (scoubidous, perles, origa- mi, dessins, etc.) \u00e0 disposition, une malle \u00e0 jeux de soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 emprunter pour son coin sizaine&#8230; Pourquoi pas un coin musique, jonglage, ou un parc de jeux en froissartage ?<\/p>\n\n\n\n<p>Mais&#8230; laisser \u00e9merger les envies des enfants, leur proposer un rendez-vous avec elles et eux-m\u00eame, encourager leur cr\u00e9ativit\u00e9&#8230; cela ne ressemble-t-il pas \u00e0 un outil de la p\u00e9dagogie branche cadette? Si, bien s\u00fbr, c\u2019est le moment id\u00e9al pour s\u2019investir dans sa progression personnelle, ou pr\u00e9parer sa promesse ! Pour pouvoir \u00ab faire de son mieux \u00bb lors de ces \u00e9tapes importantes, cela n\u00e9cessite d\u2019y consacrer du temps.<\/p>\n\n\n\n<p>Offrons des temps libres aux enfants: nous transmettons alors des valeurs ch\u00e8res \u00e0 notre association, celle de se contenter de ce que l\u2019on a, ou du moins de faire ce qui nous inspire et pas ce qu\u2019on nous demande. C\u2019est une forme de concr\u00e9tisation de la simplicit\u00e9 volontaire, \u00e0 contre-courant d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 de consommation qui remplit sans permettre de profiter de ce qu\u2019on est, l\u00e0 o\u00f9 l\u2019on est.<\/p>\n\n\n\n<p>Marie-PascaLe et Caroline pour la commission branche cadette (cobc)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre la vie quotidienne, les grands jeux et les activit\u00e9s, entre l\u2019aventure et l\u2019histoire \u00e0 vivre, du r\u00e9veil jusqu\u2019\u00e0 la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogie"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/214"}],"collection":[{"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=214"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/214\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eeudf.org\/branche-cadette\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}