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<\/figure><\/div>\n\n\n\nD\u00e9finissez votre cible<\/h2>\n\n\n\n
Qui va lire votre article ? A qui s\u2019adresse-t-il ? S\u2019il s\u2019adresse \u00e0 vous-m\u00eame, alors il s\u2019agit d\u2019un journal intime ou d\u2019une autobiographie, et dans ce cas, vous faites bien ce que vous voulez. Les objectifs sont souvent corr\u00e9l\u00e9s au public vis\u00e9 : <\/p>\n\n\n\n
- convaincre des partenaires = cible : partenaires ;<\/em><\/li>
- valoriser des personnes de votre groupe local = cible : les membres de votre groupe local ;<\/em><\/li>
- int\u00e9resser un public qui ne vous conna\u00eet = cible : grand public. <\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Le ton de l\u2019article va s\u2019adapter \u00e0 cette cible (cf partie 6 : choisissez le ton). <\/p>\n\n\n\n
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<\/figure><\/div>\n\n\n\nRassemblez vos informations<\/h2>\n\n\n\n
Sur un papier ou un document sur votre ordinateur, notez les informations dont vous disposez sans les structurer dans un premier temps. Il est plus facile ensuite d\u2019aller piocher dans ces notes pour \u00e9crire votre article. L\u2019important est \u00e9galement de savoir ce que vous voulez communiquer pour ne rien oublier.<\/p>\n\n\n\n
R\u00e9pondez aussi aux 5W : what ? who ? when ? why ? where ? ou en fran\u00e7ais : quoi ? qui ? quand ? pourquoi ? o\u00f9 ?<\/p>\n\n\n\n
Choisissez votre angle<\/h2>\n\n\n\n
L\u2019angle est le fait d\u2019aborder le sujet avec un parti pris, un \u00e9clairage sp\u00e9cifique vous aurez choisi. <\/p>\n\n\n\n
Vous souhaitez \u00e9crire sur le jeu de votre dernier week-end qui a remport\u00e9 un franc-succ\u00e8s. <\/em><\/p>\n\n\n\n
- Angle 1 : les enfants ont jou\u00e9 tout l\u2019apr\u00e8s-midi et l\u2019\u00e9quipe des albatros a gagn\u00e9<\/em><\/li>
- Angle 2 : les r\u00e8gles de votre jeu sont\u2026<\/em><\/li>
- Angle 3 : les resps ont pr\u00e9par\u00e9 ce jeu pendant 2 semaines avant le week-end<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/eeudf.org\/communication\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2020\/05\/PBA_1807.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nStructurez votre article<\/h2>\n\n\n\n
Il existe trois mani\u00e8res de structurer un article.<\/p>\n\n\n\n
- L\u2019\u00e9criture en entonnoir :<\/strong> tout comme un entonnoir, vous partez de l’id\u00e9e principale, puis vous d\u00e9taillez au fur et \u00e0 mesure.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Exemple : le camp se d\u00e9roule en juillet, vous avez fait un folklore sur le th\u00e8me de l\u2019espace, un grand jeu a consist\u00e9 \u00e0 visiter l\u2019espace en vaisseau spatial et Riri et Fifi ont gagn\u00e9.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Evoquez le plus large au d\u00e9but et le plus anecdotique \u00e0 la fin.<\/p>\n\n\n\n
- L\u2019\u00e9criture chronologique :<\/strong> \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019un reporter, vous relatez des faits. Adoptez donc la structure chronologique afin traiter les faits dans l\u2019ordre pour ne rien oublier.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Exemple : votre week-end s\u2019est bien pass\u00e9, \u00e0 14h vous avez lanc\u00e9 les travaux manuels pour construire le vaisseau spatial, \u00e0 16h vous avez go\u00fbt\u00e9, \u00e0 18h vous avez commenc\u00e9 \u00e0 pr\u00e9parer le repas.<\/em><\/p>\n\n\n\n
C\u2019est la bonne structure pour raconter un week-end dans l\u2019ordre si vous ne voulez rien oublier. Ajoutez des \u00e9motions, des citations et le tour est jou\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n
- Interview :<\/strong> vous avez deux interlocuteurs ou interlocutrices qui se r\u00e9pondent, dont l\u2019interview\u00e9\u00b7e parle \u00e0 la premi\u00e8re personne et des questions pos\u00e9es par un\u00b7e journaliste improvis\u00e9\u00b7e.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Choisissez votre ton<\/h2>\n\n\n\n
Le ton correspond \u00e0 la cible que vous avez choisie (cf partie 2 : d\u00e9finissez votre cible). Vous allez adapter assez naturellement le ton \u00e0 votre cible car vous ne parlez pas de la m\u00eame mani\u00e8re \u00e0 un partenaire qu\u2019\u00e0 un parent ou qu\u2019\u00e0 vos responsables. Le ton peut aussi correspondre \u00e0 votre ligne \u00e9ditoriale, les r\u00e8gles d\u00e9finies pour diffuser une information comme une newsletter : humoristique, s\u00e9rieux, technique, tutoiement, vouvoiement.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/eeudf.org\/communication\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2020\/05\/eclaireurs-PHAREOUEST-SebastienFays.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nEcrivez<\/h2>\n\n\n\n
Armez-vous d\u2019un stylo, d\u2019une feuille ou d\u2019un ordinateur et lancez-vous ! <\/p>\n\n\n\n
Un titre<\/h3>\n\n\n\n
Vous pouvez d\u2019ailleurs le poser \u00e0 la fin, mais il s\u2019agit des premiers mots que les lecteurs et lectrices liront. Moins de 20% des personnes cliquent sur un lien quand elles et ils font une recherche ou voient l\u2019article sur les r\u00e9seaux sociaux, donc votre titre est vraiment tr\u00e8s important. Il en va de m\u00eame en presse papier. Le titre peut \u00eatre incitatif, ou informatif :<\/p>\n\n\n\n
- Incitatif : Une belle rencontre entre g\u00e9n\u00e9rations pour Douai<\/em><\/li>
- Informatif : La sortie des enfants \u00e0 l\u2019EHPAD<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
Id\u00e9alement le titre fait entre 4 et 10 mots maximum.<\/p>\n\n\n\n
Il doit \u00eatre coh\u00e9rent avec le sujet, juste dans ce qu\u2019il \u00e9voque, pertinent. Si vous \u00eates sur du web, il vous faut un titre qui comporte les mots-cl\u00e9s sur lesquels vous voulez vous positionner.<\/p>\n\n\n\n
Il doit enfin \u00eatre unique : il ne doit pas appara\u00eetre sur d\u2019autres pages sur votre blog par exemple.<\/p>\n\n\n\n
Astuce : les lecteurs et lectrices adorent les listes \u201c6 bonnes pratiques pour \u2026\u201d, \u201ctop 10 de vos plus belles photos\u201d ou les articles qui posent une question \u201cqui pour planter des rosiers devant le groupe local ?\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Un chap\u00f4<\/h3>\n\n\n\n
Le chap\u00f4 est la partie introductive de l\u2019article, celle qui donne envie d\u2019aller plus loin et qui r\u00e9sume l\u2019article \u00e0 venir. Gardez les citations pour le texte en lui-m\u00eame, n\u2019en mettez pas dans cette partie. Le mieux est encore de reprendre vos notes (partie 3 : Rassemblez vos informations) et de r\u00e9pondre aux 5W d\u00e8s le d\u00e9but.<\/p>\n\n\n\n
Des intertitres<\/h3>\n\n\n\n
Ajoutez au moins 2 sous-parties avec des intertitres. Ceux-ci aussi doivent \u00eatre incitatifs ou informatifs et reprendre le sujet de l\u2019article. Liez les parties entre elles :<\/p>\n\n\n\n
Vous terminez votre paragraphe sur Lo\u00efc qui affirme que les cr\u00eapes c\u2019est d\u00e9licieux. Commencez le suivant par Louise qui apr\u00e8s les cr\u00eapes a r\u00e9alis\u00e9 une th\u00e8que avec les autres louveteaux et louvettes de sa meute.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Les intertitres servent aussi \u00e0 a\u00e9rer votre propos. Des paragraphes courts, des phrases courtes, c\u2019est l\u2019essentiel pour maintenir l\u2019attention des lecteurs et lectrices.<\/p>\n\n\n\n
L’encart<\/h3>\n\n\n\n
Si besoin, vous pouvez ajouter un encart<\/strong>. Il s\u2019agit d\u2019un zoom sur un aspect du sujet en lien avec l\u2019article : Les r\u00e8gles de la th\u00e8que, qu\u2019est-ce qu\u2019un \u00e9claireur ou une \u00e9claireuse par exemple<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale<\/h3>\n\n\n\n
- \u00e9vitez les r\u00e9p\u00e9titions qui peuvent surcharger et alourdir votre style<\/li>
- \u00e9vitez le jargon ou expliquez-le (dans un encart par exemple)<\/li>
- relisez-vous, c\u2019est mieux que votre article ne comporte pas de faute d\u2019orthographe<\/li>
- ajoutez des citations en indiquant la personne qui parle, c\u2019est ce qui donne du corps \u00e0 votre article et favorise l\u2019int\u00e9r\u00eat de vos lecteurs.<\/li>
- ajoutez un lien vers un autre article s\u2019il s\u2019agit d\u2019un article web ou vers un autre site si vous en parlez : le partenariat avec la F\u00e9d\u00e9ration d\u2019Entraide Protestante m\u00e9rite un lien vers leur site par exemple.<\/em><\/li>
- \u00e9crivez en style affirmatif (lire l’article sur l’\u00e9criture positive<\/a>)<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Choisissez vos images<\/h2>\n\n\n\n
Pensez \u00e0 mettre des images, c\u2019est ce qui donnera (aussi) envie \u00e0 vos lecteurs et lectrices de vous lire !<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/eeudf.org\/communication\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2020\/05\/14092019-PBA_4915.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCr\u00e9ditez les auteur\u00b7e\u00b7s et photographes ou vid\u00e9astes<\/h2>\n\n\n\n
A la fin de votre article, cr\u00e9ditez les r\u00e9dacteurs, r\u00e9dactrices et photographes ou vid\u00e9astes en texte. Si vous ne savez pas qui a pris la photo pr\u00e9cis\u00e9ment, indiquez le nom de votre groupe local ou r\u00e9gion. C\u2019est ce qu\u2019on appelle l\u2019ours dans la presse, cet espace au d\u00e9but ou \u00e0 la fin du journal qui indique les personnes qui ont \u00e9crit les articles, celles qui ont relu, etc. C\u2019est un moyen facile de remercier les personnes \u00e0 l\u2019origine !<\/p>\n\n\n\n
A vous de jouer maintenant ! <\/p>\n\n\n\n
- \u00e9crivez en style affirmatif (lire l’article sur l’\u00e9criture positive<\/a>)<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Informatif : La sortie des enfants \u00e0 l\u2019EHPAD<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Incitatif : Une belle rencontre entre g\u00e9n\u00e9rations pour Douai<\/em><\/li>
- Interview :<\/strong> vous avez deux interlocuteurs ou interlocutrices qui se r\u00e9pondent, dont l\u2019interview\u00e9\u00b7e parle \u00e0 la premi\u00e8re personne et des questions pos\u00e9es par un\u00b7e journaliste improvis\u00e9\u00b7e.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- L\u2019\u00e9criture chronologique :<\/strong> \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019un reporter, vous relatez des faits. Adoptez donc la structure chronologique afin traiter les faits dans l\u2019ordre pour ne rien oublier.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Angle 2 : les r\u00e8gles de votre jeu sont\u2026<\/em><\/li>
- valoriser des personnes de votre groupe local = cible : les membres de votre groupe local ;<\/em><\/li>